五年级上册语文白鹭读书笔记怎么写五年级上册语文白鹭读书笔记：《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的...
五年级上册语文白鹭读书笔记怎么写
五年级上册语文白鹭读书笔记：
《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
五年级上册第一课白鹭用背诵吗
白鹭全文都要求背诵。这篇文章安排在五年级上册第一课，以美妙的抒情散文开篇。并且要求背诵，有利于学生积累优美的语言，为学习创作散文打下坚实的基础。
文章中郭沫若先生用无比优美的语言描绘的白鹭水田钓鱼，枝头栖息，空中飞翔一糸列活动场面，赞美了白鹭的美，是一篇值得背诵的散文。
五年级上册第一课白鹭朗读方法
要有感情的朗读课文，语言流畅，可先读熟后再有感情大声朗读
五年级上册第一课白鹭的四字成语以及解释
五年级上册第一课白鹭的四字成语有“美中不足”。美中不足释义：虽然很好，但还有缺陷。
五年级上册第一课白鹭告诉我们要善于从什么中发现什么之美
第一部分（1）写白鹭是一首精巧的诗。
（2）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（概括写白鹭的颜色和身段的精巧，反映出白鹭自然朴实的静态美。）
（3）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
（4）然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。（用白鹭的例子告诉我们世界上并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛，要善于从自然中发现美。）
（5）那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙（huì），那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（句意：白鹭的体型再大一点就太大了，再小点就嫌小了，颜色再白一点就太白了，再稍微黑一点就有点黑了。）（从整体到部分、从头到脚写白鹭的美)
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