评课优点缺点建议评课用语优缺点及建议

评课优点缺点建议优点　　 1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。　　 2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。　　 3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部...

评课优点缺点建议

优点

　　 1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。

　　 2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。

　　 3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。

　　 4、教学思路清晰，过程流畅。

　　 5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。

　　 6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。

　　 7、教学设计可以说比较理想。

　　 8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。

　　 9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。

　　 10、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。

　　 11、培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。

　　 12、培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。

　　 13、使学生自主探究、合作性学习得到发挥。

　　 14、课的整体队形整体性特强，基本没有队伍的调动，但队伍的变化很多。

　　 15、本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。

　　 16、整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。

　　 17、教学内容有所创新，是一堂有趣而又有实效的好课。

评语既是给家长看的，也是给学生看的。一个班级几十位学生，虽有共性，但更多的则是学生身上表现出的个性。教师写学生评语，共性的东西要写，说明学生个体在在班集体中的重要性，也体现班级的集体风貌；个性的东西更要写，因为评语是对学生个人的评价，而个性的东西才是学生独有的，这是学生十分看重的，也是家长十分看重的，让家长了解孩子在学校的表现。如何学评语才能让学生满意、家长满意，且又符合客观事实呢？

　　第一点建议：

　　了解每个孩子的优缺点。客观真实的写孩子的优缺点，但是在这一点上要注意孩子的缺点的写法技巧。孩子是个独立的个体，别人的对他的评价会对其产生一定的影响。直白明了地写出孩子的缺点会打击其幼小的心灵。

　　第二点建议：

　　写评语都有一定的格式或常常会用到的格式，如格式：1孩子有什么做得不够好，可以改进的地方。2孩子有什么优点。家长要适当引导。4最后是一些鼓励的话。

　　第三点建议：

　　寒暑假评语，尽量往好的地方写，然后在最后就是说希望在某方面不足的望改进，好的方面望继续努力。一个评语的好坏可以影响孩子的假期生活和自信心等。

　　第四点建议：

　　整体的评语感情倾向应该是表扬和鼓励。对于优秀的学生，不要吝啬对他的表扬；对于差生，不要全是批评，也不要吝啬对他的鼓励。

　　第五点建议：

　　评语是对一个学生的本学期表现的高度概括，尽量涉及全面，不要带太多的个人感情色彩。

　　希望以上内容能给老师带一定的帮助。